Apprenti

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QUESTIONNAIRE DE POSITIONNEMENT D’ENTRÉE
- 00. 75 questions – Positionnement d’entrée en formation électrotechnique
LES BASES EN ELECTRICITE
- 1. Différencier les concepts d’intensité de courant et de tension électrique avec leurs unités respectives (17 min)
- 2. Citer les 2 formules fondamentales de l’électrotechnique : P=U×I, U=R×I (22 min)
- 3. Calculer et sélectionner la multiprise appropriée pour des appareillages donnés (11 min)
- 4. Identifier et expliquer les seuils de tension considérés comme dangereux en basse tension (12 min)
LES CONTACTS ELECTRIQUES
- 5. Identifier et distinguer le fonctionnement d’un contact Normalement Ouvert (NO) d’un contact Normalement Fermé (NF) (24 min)
- 6. Utiliser le multimètre pour mesurer la continuité électrique d’un contact. (13 min)
LE BOUTON POUSSOIR
- 7. Expliquer le fonctionnement d’un bouton poussoir et son câblage (14 min)
LE VOYANT LUMINEUX
- 8. Expliquer le fonctionnement d’un voyant et son câblage (10 min)
LES SYMBOLES ELECTRIQUES
- 9. Reconnaître et dessiner avec précision les symboles normalisés des composants de base d’une installation électrotechnique (28 min)
LE CONTACTEUR AUXILIAIRE OU RELAIS
- 10. Expliquer les principes physiques du champ magnétique généré dans une bobine électrique (6 min)
- 11. Identifier et décrire la constitution et les différentes parties d’un contacteur (6 min)
- 12. Analyser le mouvement mécanique des contacts en relation avec le champ magnétique (37 min)
L’AUTOMAINTIEN
- 13. Expliquer le principe de l’automaintien et concevoir le schéma d’une bobine avec un voyant. (35 min)
LES TEMPORISATIONS
- 14. Identifier, analyser les temporisations de type Travail (12 min)
- 15. Identifier, analyser les temporisations de type Repos (10 min)
- 16. Mini-Coaching +Câbler correctement les temporisations de type Travail et de type Repos (23 min)
LES ALIMENTATIONS DU CIRCUIT DE COMMANDE
- 17. Expliquer l’alimentation du circuit de commande en courant alternatif par transformateur et interpréter son symbole électrique (27 min)
- 18. Expliquer l’alimentation du circuit de commande en courant continu à l’aide d’une alimentation stabilisée et interpréter son symbole électrique (17 min)
BASE DE LECTURE DE SCHÉMA ELECTRIQUE
- 19. Appliquer la méthodologie de lecture pour interpréter un schéma électrotechnique simple avec identification des composants (25 min)
L’ALIMENTATION DU CIRCUIT DE PUISSANCE
- 20. Expliquer les principes du triphasé pour alimenter les moteurs électriques et son symbole electrique (16 min)
LE CONTACTEUR DE PUISSANCE
- 21. Analyser le fonctionnement détaillé d’un contacteur de puissance et ses caractéristiques (10 min)
- 22. Différencier et identifier avec précision un contacteur auxiliaire d’un contacteur de puissance (18 min)
CIRCUIT DE COMMANDE ET DE PUISSANCE
- 23. Différencier la tension de commande de la tension de puissance (5 min)
- 24. Analyser les différences fondamentales entre un schéma de commande et un schéma de puissance (15 min)
- 25. Démontrer pourquoi un contacteur de puissance apparaît simultanément dans le schéma de commande ET dans le schéma de puissance (25 min)
LES FILS et CABLES ELECTRIQUES
- 26. Calculer et déterminer la section appropriée des fils électriques (14 min)
- 27. Identifier et appliquer le code couleur normalisé des fils électriques (13 min)
- 28. Classifier et sélectionner les câbles électriques selon leurs caractéristiques techniques (11 min)
LE CABLAGE DES APPAREILS
- 29. Réaliser la pose d’embouts sur les fils électriques selon les techniques appropriées (14 min)
- 30. Exécuter le serrage correct des fils sur les appareillages électrotechniques (20 min)
- 31. Montrer la procédure de fixation des appareils sur la platine pas à pas (36 min)
LES PROTECTIONS SUR L’INSTALLATION
- 32. Expliquer l’intérêt technique et analyser le fonctionnement des appareils de protection dans une installation électrotechnique (4 min)
- 33. Décrire les caractéristiques, types et fonctionnement du fusible et du porte fusible (72 min)
- 34. Décrire les caractéristiques, types et fonctionnement disjoncteur différentiel (12 min)
- 35. Décrire les caractéristiques, types et fonctionnement du disjoncteur magnétique (9 min)
- 36. Décrire les caractéristiques, types et fonctionnement du relais Thermique (20 min)
- 37. Décrire les caractéristiques, types et fonctionnement du disjoncteur magnétothermique (20 min)
- 38. Reconnaître visuellement et identifier les différents appareils de protection présents dans une armoire électrique (18 min)
LA PROTECTION DES MOTEURS
- 39. Analyser et maîtriser les différences entre la protection contre les courts-circuits et la protection contre les surcharges (10 min)
LES TYPES DE DEPARTS MOTEURS
- 40. Identifier et expliquer les caractéristiques des 5 types de départs moteurs asynchrones (13 min)
CHOIX DES COMPOSANTS POUR UN DÉPART MOTEUR
- 41. Identifier les composants d’un départ moteur asynchrone en utilisant les abaques constructeur (sectionneur, fusible, contacteur, relais thermique et moteur) (39 min)
- 42. Sélectionner les composants d’un départ moteur asynchrone en utilisant les abaques constructeur (sectionneur, fusible, contacteur, relais thermique et moteur) (53 min)
LES COUPLAGES ET DÉPARTS MOTEURS
- 43. Identifier les composants d’un départ moteur asynchrone en utilisant les abaques constructeur (sectionneur, fusible, contacteur, relais thermique et moteur) (22 min)
- 44. Maîtriser les principes et la mise en œuvre du couplage étoile et triangle des moteurs asynchrones (52 min)
- 45. Réaliser concrètement le branchement et le couplage sur un moteur asynchrone triphasé (24 min)
- 46. Observer concrètement le couplage d’un moteur asynchrone triphasé dans une machine automatisée (10 min)
LE CONTRÔLE D’UN MOTEUR ASYNCHRONE
- 47. Appliquer la procédure de contrôle d’isolement des moteurs asynchrones en utilisant un mégohmmètre (14 min)
LECTURE DE SCHÉMAS ÉLECTRIQUES
- 48. Analyser et interpréter le schéma complet du démarrage direct d’un moteur asynchrone (28 min)
- 49. Analyser et interpréter le schéma complet d’un démarrage 2 sens de marche d’un moteur asynchrone (22 min)
- 50. Analyser et interpréter le schéma complet d’un démarrage étoile-triangle d’un moteur asynchrone (32 min)
- 51. Analyser et interpréter le schéma complet d’un démarrage de moteur asynchrone par un variateur de vitesse (49 min)
SECURITE MACHINE
- 52. Énumérer et classer les différents niveaux de sécurité applicables aux machines dangereuses (20 min)
- 53. Interpréter le fonctionnement des modules de sécurité industrielle (exemple : module Préventa) (28 min)
– EN BONUS – REALISATION DU SCHÉMA ELECTRIQUE
- 54. Créer un dossier électrique avec QElectroTech (9 min)
- 55. Installer et préparer QElectroTech (3 min)
- 56. Créer un nouveau dossier electrotechnique dans Qelectrotech (3 min)
- 57. Concevoir un folio électrotechnique avec cartouche, repères et structure normalisée (4 min)
- 58. Réaliser le folio de la page de garde et le sommaire (9 min)
- 59. Réaliser le folio des alimentations et protections électriques (44 min)
- 60. Construire le folio du circuit de commande (28 min)
- 61. Intégrer le module de sécurité dans le folio de commande (23 min)
- 62. Créer le folio du circuit de puissance avec le variateur de vitesse (25 min)
- 63. Réaliser le folio du pupitre de commande (8 min)
- 64. Concevoir le folio borniers avec repérage des connexions (19 min)
- 65. Élaborer le folio d’implantation des composants dans l’armoire électrique (12 min)
- 66. Construire folio nomenclature et modification d’un symbole (11 min)
- 67. Finalisation du dossier, repérages des fils et report de folio + Dossier en PDF (23 min)
LE CONTRÔLE DU CABLAGE
- 68. Différencier les concepts de continuité électrique et de différence de potentiel (3 min)
- 69. Manipuler le multimètre pour effectuer le contrôle de continuité electrique. (7 min)
- 70. Interpréter le comportement des bobines lors des phases de contrôle (17 min)
- 71. Effectuer le contrôle systématique du câblage avant la mise en service (2 min)
LE CABLAGE ET LE CONTROLE DE LA PLATINE
- 72. Réaliser avec méthode le câblage et le contrôle de la platine suivant les règles de l’art (55 min)
- 73. Effectuer le contrôle systèmatique du câblage avant la mise en service – vue platine – (11 min)
LA MISE EN ROUTE DE L’INSTALLATION
- 74. Effectuer les mesures de différence de potentiel sur la platine sous tension et lire le plan électrique (25 min)
- 75. Conduire la mise en service progressive de la platine sous tension en utilisant le multimètre (16 min)
LE DEPANNAGE DE L’INSTALLATION
- 76. Effectuer un dépannage hors tension en respectant les procédures de l’habilitation BR (21 min)
- 77. Diagnostiquer les défauts sous tension par mesure de différence de potentiel (13 min)
QUESTIONNAIRE DE POSITIONNEMENT DE SORTIE
- 78. 75 questions – Positionnement de sortie de formation électrotechnique

13. Expliquer le principe de l’automaintien et concevoir le schéma d’une bobine avec un voyant. (35 min)

Par david redondo / 11/08

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12. Analyser le mouvement mécanique des contacts en relation avec le champ magnétique (37 min)

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14. Identifier, analyser les temporisations de type Travail (12 min)

13. Expliquer le principe de l’automaintien et concevoir le schéma d’une bobine avec un voyant. (35 min)

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